阳光作文｜淘气的风是否也吹开了满城的繁花似锦

【编者的阳光话】对郑州实验外国语第一附属小学有一种特别的亲切感，之所以亲切原因有二，作文一是淘气对学校李娜校长曾经有一次访谈，那紧跟时代的风的繁教育理念，以生为本的否也教育做法，还有理念做法二者融合所散发出来的吹开独特气息，走在校园，满城让人有一种说不出来的阳光舒服;其二就是多次参加该校组织的学生诗词诵读大会，小小的作文年纪，就能根据角色，淘气把一个个或远或近的风的繁人物演出来，遣词造句，否也神态把握，吹开拿捏地准准的满城。当时笔者就说，阳光假以时日，一定可以看到他们的佳作。

昨日，又收到马丽老师代学生转交的作品，笔者赶紧审稿，从立意到取材再到结构，都让笔者眼前一亮。所以一大早就赶紧安排刊发，让关心关注学校和学生的人都看到，共同见证小诗人的原创诗歌。

----阳光少年报 李书恒

作者近影

作者简介：大家好，我是常冯睿，今年八岁。我性格活泼开朗，特别喜欢阅读，热爱大自然，喜欢观察身边的小美好。我常常灵感一闪，就想把心里的话写成小诗、讲成故事。我愿永远带着一颗童心，去发现、去记录、去书写更多美好。

《淘气的风》

郑州实验外国语第一附属小学二（2）班 常冯睿 辅导教师：刘梦嘉

风是个淘气的孩子，

拿了我的手绢，

擦了汗，把它扔在地上;

风是个淘气的孩子，

拿了我的帽子，

当做铁环滚着玩儿。

风是个淘气的孩子，

它绕着世界满天飞;

风是个淘气的孩子，

它总是在我的指尖捉迷藏!

风就是个淘气的孩子，

对我紧追不舍，

好像在和我赛跑;

风真有趣呀!

它陪伴我快乐成长!

编辑老师点评：作为二年级小学生原创诗歌，水准非常优秀!想象力、观察力、语言表达都超出同龄平均水平，童真满满、画面鲜活，结构和情感都完整。没有刻意堆砌辞藻，用孩子最朴素的语言写出了风的灵动与可爱，是一篇很棒的儿童诗作。

编辑老师还想给常冯睿同学说，坚持下去，认真观察生活，呵护好你天马行空的思绪，每次再稍加打磨字句，就会更加完美。

预祝你早日成为像莫言爷爷、刘震云爷爷这样了不起的大作家，大诗人！

很赞哦!（3）